Publiée 18 juin 2026
Directeur opérationnel (F/H) - Campus des métiers/qualifications Chimie - Vienne
Ministere De L'Education Nationale Et De La Jeunesse
Grenoble, Auvergne-Rhône-Alpes 38001, France
CDI
Le directeur opérationnel ou la directrice opérationnelle aura pour rôle, en lien avec les instances de gouvernance, de mettre en œuvre le projet du CMQ nouvellement re-labellisé :
1. Pilotage stratégique et gouvernance
• met en œuvre la feuille de route stratégique du Campus ;
• prépare, anime et assure le suivi des instances de gouvernance ;
• coordonne les actions engagées avec les partenaires ;
• assure le suivi des indicateurs d'activité et de performance ;
• prépare les échéances de renouvellement de la labellisation Excellence.
2. Animation et développement des partenariats
• fédère autour de projets les acteurs de la formation, de la recherche et du monde économique ;
• développe les partenariats avec les entreprises, la branche professionnelle et les collectivités;
• contribue à identifier les besoins émergents en compétences en s'appuyant sur les ressources disponibles;
• favorise le rapprochement entre les établissements de formation et les acteurs industriels ;
• contribue au développement des coopérations régionales, nationales et internationales.
3. Développement de l'offre de formation et innovation pédagogique
• favorise la construction de parcours de formation cohérents et complémentaires ;
• accompagne l'émergence de nouvelles formations répondant aux besoins de la filière ;
• encourage les innovations pédagogiques ;
• soutient les expérimentations liées aux transitions numériques, énergétiques et environnementales ;
• contribue au développement de l'apprentissage et de la formation tout au long de la vie.
4. Attractivité des métiers et communication
• met en œuvre les actions de promotion du Campus ;
• développe la visibilité des métiers de la chimie auprès des publics scolaires, étudiants et adultes en reconversion ;
• coordonne les actions de communication interne et externe ;
• organise ou participe à des événements de valorisation du Campus et de la filière ;
• contribue au rayonnement du Campus à l'échelle régionale, nationale et internationale.
5. Ingénierie de projets et recherche de financements
• assure une veille sur les dispositifs de financement ;
• contribue au montage de projets partenariaux et aux réponses aux appels à projets ;
• contribue au suivi administratif et financier des actions engagées ;
• participe à la recherche de ressources permettant de soutenir le développement du Campus.
Descriptif du profil recherché
Compétences techniques :
• Bonne connaissance de la filière chimie et de ses évolutions.
• Maîtrise de la gestion de projets complexes et multi-partenariaux.
• Connaissance des dispositifs de financement publics.
• Connaissance des écosystèmes formation - recherche - industrie.
• Capacités rédactionnelles et de synthèse.
Compétences comportementales :
• Leadership et sens du collectif.
• Capacité à fédérer des acteurs aux intérêts variés.
• Qualités relationnelles et diplomatie.
• Autonomie et sens de l'initiative.
• Capacité d'adaptation et d'innovation.
• Aptitude à représenter le Campus auprès des partenaires institutionnels et économiques
Profil : Enseignant.e ayant une bonne connaissance du secteur professionnel de la chimie, DDFPT, CFP, personnel administratif, personnel de collectivité territoriale ou du secteur privé
Pour les titulaires : personnels enseignants ou CFP par exemple
Une expérience dans les domaines de la formation, de l'innovation, de l'industrie ou du développement territorial sera particulièrement appréciée.
Conditions particulières d'exercice
Poste à pourvoir au 01/09/2026
Placé.e sous l'autorité du DRAFPIC adjoint de l'académie de Grenoble par délégation de Monsieur le recteur.
La mission est exercée dans le cadre d'un service à temps plein
L'implantation du poste est au lycée Galilée à Vienne avec une extension sur le pôle chimie de Lyon
Le CMQ a un périmètre régional qui implique des déplacements dans le cadre des projets
Informations complémentaires
Les candidats et candidates doivent postuler uniquement sur la plateforme Rejoignez les métiers de l'éducation.
Rémunération
Rémunération à partir de 1850 euros brut plus régime indemnitaire.
Descriptif employeur
Le label campus des métiers et des qualifications permet de renforcer et d'étendre la synergie entre le monde de la formation et le monde socio-économique territorial, contribuant ainsi à la réponse aux évolutions sociétales en matière de formation et d'emploi. Il s'agit d'un label national validé par quatre ministères (Ministère de l'éducation nationale, Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche, Ministère du travail et des solidarités, Ministère de l'Économie, des Finances et de la Souveraineté industrielle, énergétique et numérique).
Il met en relation les établissements de formation initiale, continue et par apprentissage, les établissements d'enseignement supérieur, les laboratoires de recherche, les entreprises, la Branche professionnelle, la Région, les pôles de compétitivité et clusters, les chambres consulaires ainsi que les collectivités territoriales.
Le Campus constitue un levier majeur de développement des compétences, d'innovation pédagogique, d'attractivité des métiers et d'accompagnement des transitions industrielles, environnementales, numériques et sociétales.
1. Pilotage stratégique et gouvernance
• met en œuvre la feuille de route stratégique du Campus ;
• prépare, anime et assure le suivi des instances de gouvernance ;
• coordonne les actions engagées avec les partenaires ;
• assure le suivi des indicateurs d'activité et de performance ;
• prépare les échéances de renouvellement de la labellisation Excellence.
2. Animation et développement des partenariats
• fédère autour de projets les acteurs de la formation, de la recherche et du monde économique ;
• développe les partenariats avec les entreprises, la branche professionnelle et les collectivités;
• contribue à identifier les besoins émergents en compétences en s'appuyant sur les ressources disponibles;
• favorise le rapprochement entre les établissements de formation et les acteurs industriels ;
• contribue au développement des coopérations régionales, nationales et internationales.
3. Développement de l'offre de formation et innovation pédagogique
• favorise la construction de parcours de formation cohérents et complémentaires ;
• accompagne l'émergence de nouvelles formations répondant aux besoins de la filière ;
• encourage les innovations pédagogiques ;
• soutient les expérimentations liées aux transitions numériques, énergétiques et environnementales ;
• contribue au développement de l'apprentissage et de la formation tout au long de la vie.
4. Attractivité des métiers et communication
• met en œuvre les actions de promotion du Campus ;
• développe la visibilité des métiers de la chimie auprès des publics scolaires, étudiants et adultes en reconversion ;
• coordonne les actions de communication interne et externe ;
• organise ou participe à des événements de valorisation du Campus et de la filière ;
• contribue au rayonnement du Campus à l'échelle régionale, nationale et internationale.
5. Ingénierie de projets et recherche de financements
• assure une veille sur les dispositifs de financement ;
• contribue au montage de projets partenariaux et aux réponses aux appels à projets ;
• contribue au suivi administratif et financier des actions engagées ;
• participe à la recherche de ressources permettant de soutenir le développement du Campus.
Descriptif du profil recherché
Compétences techniques :
• Bonne connaissance de la filière chimie et de ses évolutions.
• Maîtrise de la gestion de projets complexes et multi-partenariaux.
• Connaissance des dispositifs de financement publics.
• Connaissance des écosystèmes formation - recherche - industrie.
• Capacités rédactionnelles et de synthèse.
Compétences comportementales :
• Leadership et sens du collectif.
• Capacité à fédérer des acteurs aux intérêts variés.
• Qualités relationnelles et diplomatie.
• Autonomie et sens de l'initiative.
• Capacité d'adaptation et d'innovation.
• Aptitude à représenter le Campus auprès des partenaires institutionnels et économiques
Profil : Enseignant.e ayant une bonne connaissance du secteur professionnel de la chimie, DDFPT, CFP, personnel administratif, personnel de collectivité territoriale ou du secteur privé
Pour les titulaires : personnels enseignants ou CFP par exemple
Une expérience dans les domaines de la formation, de l'innovation, de l'industrie ou du développement territorial sera particulièrement appréciée.
Conditions particulières d'exercice
Poste à pourvoir au 01/09/2026
Placé.e sous l'autorité du DRAFPIC adjoint de l'académie de Grenoble par délégation de Monsieur le recteur.
La mission est exercée dans le cadre d'un service à temps plein
L'implantation du poste est au lycée Galilée à Vienne avec une extension sur le pôle chimie de Lyon
Le CMQ a un périmètre régional qui implique des déplacements dans le cadre des projets
Informations complémentaires
Les candidats et candidates doivent postuler uniquement sur la plateforme Rejoignez les métiers de l'éducation.
Rémunération
Rémunération à partir de 1850 euros brut plus régime indemnitaire.
Descriptif employeur
Le label campus des métiers et des qualifications permet de renforcer et d'étendre la synergie entre le monde de la formation et le monde socio-économique territorial, contribuant ainsi à la réponse aux évolutions sociétales en matière de formation et d'emploi. Il s'agit d'un label national validé par quatre ministères (Ministère de l'éducation nationale, Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche, Ministère du travail et des solidarités, Ministère de l'Économie, des Finances et de la Souveraineté industrielle, énergétique et numérique).
Il met en relation les établissements de formation initiale, continue et par apprentissage, les établissements d'enseignement supérieur, les laboratoires de recherche, les entreprises, la Branche professionnelle, la Région, les pôles de compétitivité et clusters, les chambres consulaires ainsi que les collectivités territoriales.
Le Campus constitue un levier majeur de développement des compétences, d'innovation pédagogique, d'attractivité des métiers et d'accompagnement des transitions industrielles, environnementales, numériques et sociétales.
