Publiée 3 juillet 2026
PSYCHOMOTRICIEN H/F_UEMA
Papillons Blancs du Cambresis
Cambrai, Hauts-de-France 59400, France
CDI
STRUCTURE
Le Pôle Enfance du Groupe PB accompagne des jeunes en situation de handicap sur 2 structures :
L'IME CAMPUS composé :
- d'un semi-internat de 89 places : enfants, adolescents et jeunes majeurs présentant une déficience intellectuelle légère, moyenne et profonde, âgés de 6 à 20 ans, avec ou sans troubles associés (Troubles du spectre Autistique, Comportements Défis) répartis comme suit :
- d'un semi-internat de 10 places : enfants, adolescents et jeunes majeurs en situation de polyhandicap et/ou en grande dépendance
- d'un Internat de 48 places réparties comme suit :
o 30 places d'internat de semaine modulable
o 14 places d'internat permanent
o 4 places d'internat modulable polyhandicap/grande dépendance
Un SESSAD LEO ET VICTORIA de 57 places réparties comme suit :
- 45 places pour enfants, adolescents et jeunes majeurs âgés de 0 à 20 ans déficients intellectuels
- 5 places pour enfants et adolescents porteurs de Troubles du Spectre Autistique
- 7 places UEMA
Vous exercerez vos missions au sein de l'UEMA, Unité d'Enseignement Maternelle Autisme qui est un dispositif médico-social implanté dans une école maternelle de Cambrai. Les enfants sont présents à l'école sur le même temps que les autres élèves de leur classe d'âge, pour des temps consacrés aux apprentissages et à l'accompagnement médico-social avec une équipe dédiée. Les interventions pédagogiques, éducatives et thérapeutiques sont réalisées par une équipe associant enseignants et professionnels médico sociaux, dont les actions sont coordonnées et supervisées.
MISSIONS
Sous l'autorité du chef de service, et conformément aux valeurs associatives vous serez chargé(e) d'accompagner la scolarité et l'éducation psycho sociale de 7 enfants âgés de 3 à 6 ans TSA. Vos missions seront les suivantes :
- Évaluer les fonctions sensori-motrices, percepto-motrices et psychomotrices des enfants et poser un diagnostic
- Concevoir et conduire un projet de soins
- Définir et mettre en œuvre les soins et activités thérapeutiques, individuelles et/ou collectives adaptés aux enfants.
- Conseiller l'enfant et son entourage dans le cadre du projet de soins.
- Réaliser des bilans et évaluations de façon régulières depuis l'admission, et tout au long de la prise en charge
- Participer à la guidance parentale, restituer les bilans à la famille.
- Travailler en étroite collaboration avec l'équipe, transmettre les outils aux intervenants éducatifs.
Votre temps de travail correspondra à 0.25 ETP.
PROFIL ET SAVOIR ÊTRE
- Titulaire du Diplôme d'État de Psychomotricien,
- Connaissance de la petite enfance, une expérience auprès de personnes en situation de handicap, et plus particulièrement des enfants autistes,
- Patience, capacité à travailler dans une ambiance pouvant être bruyante,
- Connaissance des méthodes de communication telle que PECS, Makaton, TEACh,
- Capacités à travailler en collaboration avec l'équipe pédagogique, éducative et thérapeutique, les familles et partenaires,
- Capacités relationnelles et d'écoute,
- Titulaire du permis B.
INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES
Fonctionnement 210 jours par an, du lundi au vendredi, ainsi que la moitié des vacances scolaires, CC 1966 y compris l'attribution de congés trimestriels, secteur enfance, (18 jours de congés supplémentaires par année pour un temps plein).
Le Pôle Enfance du Groupe PB accompagne des jeunes en situation de handicap sur 2 structures :
L'IME CAMPUS composé :
- d'un semi-internat de 89 places : enfants, adolescents et jeunes majeurs présentant une déficience intellectuelle légère, moyenne et profonde, âgés de 6 à 20 ans, avec ou sans troubles associés (Troubles du spectre Autistique, Comportements Défis) répartis comme suit :
- d'un semi-internat de 10 places : enfants, adolescents et jeunes majeurs en situation de polyhandicap et/ou en grande dépendance
- d'un Internat de 48 places réparties comme suit :
o 30 places d'internat de semaine modulable
o 14 places d'internat permanent
o 4 places d'internat modulable polyhandicap/grande dépendance
Un SESSAD LEO ET VICTORIA de 57 places réparties comme suit :
- 45 places pour enfants, adolescents et jeunes majeurs âgés de 0 à 20 ans déficients intellectuels
- 5 places pour enfants et adolescents porteurs de Troubles du Spectre Autistique
- 7 places UEMA
Vous exercerez vos missions au sein de l'UEMA, Unité d'Enseignement Maternelle Autisme qui est un dispositif médico-social implanté dans une école maternelle de Cambrai. Les enfants sont présents à l'école sur le même temps que les autres élèves de leur classe d'âge, pour des temps consacrés aux apprentissages et à l'accompagnement médico-social avec une équipe dédiée. Les interventions pédagogiques, éducatives et thérapeutiques sont réalisées par une équipe associant enseignants et professionnels médico sociaux, dont les actions sont coordonnées et supervisées.
MISSIONS
Sous l'autorité du chef de service, et conformément aux valeurs associatives vous serez chargé(e) d'accompagner la scolarité et l'éducation psycho sociale de 7 enfants âgés de 3 à 6 ans TSA. Vos missions seront les suivantes :
- Évaluer les fonctions sensori-motrices, percepto-motrices et psychomotrices des enfants et poser un diagnostic
- Concevoir et conduire un projet de soins
- Définir et mettre en œuvre les soins et activités thérapeutiques, individuelles et/ou collectives adaptés aux enfants.
- Conseiller l'enfant et son entourage dans le cadre du projet de soins.
- Réaliser des bilans et évaluations de façon régulières depuis l'admission, et tout au long de la prise en charge
- Participer à la guidance parentale, restituer les bilans à la famille.
- Travailler en étroite collaboration avec l'équipe, transmettre les outils aux intervenants éducatifs.
Votre temps de travail correspondra à 0.25 ETP.
PROFIL ET SAVOIR ÊTRE
- Titulaire du Diplôme d'État de Psychomotricien,
- Connaissance de la petite enfance, une expérience auprès de personnes en situation de handicap, et plus particulièrement des enfants autistes,
- Patience, capacité à travailler dans une ambiance pouvant être bruyante,
- Connaissance des méthodes de communication telle que PECS, Makaton, TEACh,
- Capacités à travailler en collaboration avec l'équipe pédagogique, éducative et thérapeutique, les familles et partenaires,
- Capacités relationnelles et d'écoute,
- Titulaire du permis B.
INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES
Fonctionnement 210 jours par an, du lundi au vendredi, ainsi que la moitié des vacances scolaires, CC 1966 y compris l'attribution de congés trimestriels, secteur enfance, (18 jours de congés supplémentaires par année pour un temps plein).
