Publiée 4 juillet 2026
Accompagnant(e) des élèves en situation de handicap (AESH) - AUBE
Ministere De L'Education Nationale Et De La Jeunesse
Troyes, Grand-Est 10001, France
CDI
Sous l'autorité du chef d'établissement et de l'enseignant, l'AESH est chargé(e) de l'aide humaine auprès d'enfants et d'adolescents en situation de handicap ou présentant un trouble de santé invalidant accueillis en classe ordinaire.
Acteur clé pour une école pleinement inclusive, vous participez à favoriser l'autonomie des élèves en situation de handicap.
Dans ce cadre, vous les accompagnez dans les domaines suivants :
Voici en quelques mots les principales activités que vous serez amené(e) à réaliser en nous rejoignant en tant qu'AESH :
Pour votre information : Lors de votre recrutement, vous serez affecté(e) au sein d'un Pôle Inclusif d'Accompagnement Localisé (PIAL) qui est un groupement d'écoles et établissements du second degré d'un secteur géographique proche de votre domicile.
Vous pouvez être amené à exercer vos missions dans des établissements du 1er degré (écoles) et du 2nd degré (collèges et lycées), du secteur public ou privé sous contrat, appartenant tous au même PIAL
Pour en savoir plus sur le métier d'AESH, nous vous invitons à consulter ce lien : https://www.education.gouv.fr/les-accompagnants-des-eleves-en-situation-de-handicap-aesh-12188 .
Descriptif du profil recherché
Les candidats doivent être titulaires d'un diplôme de niveau 4 (Bac ou équivalent) et/ou diplôme dans le domaine de l'aide à la personne et/ou du handicap (DEAES, DE AVS, DE AMP, CAP Petite enfance, Aide soignant, BEP Sanitaire et social) ou justifier d'une expérience de 9 mois dans l'accompagnement de personnes en situation de handicap en tant qu'AVS/AESH.
Les compétences professionnelles attendues sur le poste sont :
Les candidats se doivent :
Conditions particulières d'exercice
L'AESH peut accompagner les élèves en apportant :
Informations complémentaires
Au cours de l'année scolaire, vous pouvez être amené-e à changer d'école ou d'établissement au sein du PIAL, en fonction des besoins des élèves.
Rémunération
Compléments de rémunération (certains sous conditions) :
Descriptif employeur
L'académie de Reims est le 1er employeur public de proximité au sein des 4 départements qui la composent (les Ardennes, l'Aube, la Marne, et la Haute-Marne).
Nos valeurs, telles que l'égalité, la laïcité, l'engagement et la lutte contre toute forme de discrimination, sous-tendent notre action.
La Direction des services départementaux de l'Éducation nationale de l'Aube recrute des Accompagnant(e)s des élèves en situation de Handicap dans les écoles primaires, les collèges, les lycées, et les internats pour son année scolaire 2024/2025.
Notre département compte en cette rentrée 2024 plus de 2000 élèves en situation de handicap soit près de 4 % de l'ensemble des élèves scolarisés dans un peu moins de 300 établissements des premier et second degrés de l'enseignement public et de l'enseignement privé. 1350 élèves sont accompagnés d'un AESH ce qui représente l'emploi de 485 AESH et nécessite un recrutement moyen annuel de 40 à 50 AESH.
Vous avez le goût de l'accompagnement ? Vous souhaitez donner une nouvelle orientation à votre vie professionnelle ?
Rejoignez-nous : en tant qu'accompagnant(e) des élèves en situation de Handicap, cela change la vie pour toute la vie !
Acteur clé pour une école pleinement inclusive, vous participez à favoriser l'autonomie des élèves en situation de handicap.
Dans ce cadre, vous les accompagnez dans les domaines suivants :
- Les actes de la vie quotidienne : habillage, hygiène, déplacements, etc.
- Les apprentissages éducatifs, culturels, sportifs, artistiques ou professionnels
- Les activités de la vie sociale et relationnelle : interactions avec les camarades, etc.
Voici en quelques mots les principales activités que vous serez amené(e) à réaliser en nous rejoignant en tant qu'AESH :
- Accompagner et soutenir les apprentissages : Aider à la manipulation du matériel scolaire ou d'outils spécifiques, une aide à la prise de notes et à l'écriture, la reformulation des consignes données par l'enseignant, le soutien à la concentration de l'élève...
- Accompagner à la vie sociale et relationnelle : Prévenir les situations d'isolement ou de crise, aider l'élève à gérer ses émotions, ses rituels ou ses comportements inadéquats, favoriser les échanges.
- Participer à la mise en œuvre et au suivi du Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) et assister aux réunions de suivi de scolarisation concernant l'élève en tant que membre de l'équipe éducative
Pour votre information : Lors de votre recrutement, vous serez affecté(e) au sein d'un Pôle Inclusif d'Accompagnement Localisé (PIAL) qui est un groupement d'écoles et établissements du second degré d'un secteur géographique proche de votre domicile.
Vous pouvez être amené à exercer vos missions dans des établissements du 1er degré (écoles) et du 2nd degré (collèges et lycées), du secteur public ou privé sous contrat, appartenant tous au même PIAL
Pour en savoir plus sur le métier d'AESH, nous vous invitons à consulter ce lien : https://www.education.gouv.fr/les-accompagnants-des-eleves-en-situation-de-handicap-aesh-12188 .
Descriptif du profil recherché
Les candidats doivent être titulaires d'un diplôme de niveau 4 (Bac ou équivalent) et/ou diplôme dans le domaine de l'aide à la personne et/ou du handicap (DEAES, DE AVS, DE AMP, CAP Petite enfance, Aide soignant, BEP Sanitaire et social) ou justifier d'une expérience de 9 mois dans l'accompagnement de personnes en situation de handicap en tant qu'AVS/AESH.
Les compétences professionnelles attendues sur le poste sont :
- l'écoute
- la patience
- l'empathie
- un bon relationnel
- le goût pour le travail en équipe
Les candidats se doivent :
- D'être titulaires d'un titre de séjour en cours de validité avec une autorisation de travail pour les ressortissants hors Union Européenne
- De ne pas avoir d'inscription au bulletin numéro 2 du casier comportant de mention incompatible avec l'exercice des fonctions
- De ne pas avoir d'inscription au fichier des auteurs d'infractions terroristes (FIJAIT) et fichier judiciaire automatisé des auteurs d'infractions sexuelles ou violentes
Conditions particulières d'exercice
L'AESH peut accompagner les élèves en apportant :
- Une aide individuelle : En intervenant dans des classes ordinaires des établissements publiques ou privés.
- Une aide mutualisée : En intervenant auprès de plusieurs enfants lorsque les besoins des élèves ne requièrent pas une attention soutenue et continue.
Informations complémentaires
Au cours de l'année scolaire, vous pouvez être amené-e à changer d'école ou d'établissement au sein du PIAL, en fonction des besoins des élèves.
Rémunération
- Rémunération d'un AESH au premier échelon qui réalise 24h d'accompagnement par semaine (62% d'un temps plein) : 1132 € brut/mois
- Rémunération d'un AESH au premier échelon réalisant le temps de travail minimum (0,5 ETP ) : 976.88 € brut /mois
Compléments de rémunération (certains sous conditions) :
- Supplément familial de traitement
- Remboursement forfaitaire au titre de la protection sociale complémentaire en santé : 15€ mensuels
- Prime de mobilité durable (de 100 à 300€/an en fonction du nombre de déplacements réalisés)
- Prime REP-REP+ (selon votre quotité de travail et l'établissement où vous exercez)
Descriptif employeur
L'académie de Reims est le 1er employeur public de proximité au sein des 4 départements qui la composent (les Ardennes, l'Aube, la Marne, et la Haute-Marne).
Nos valeurs, telles que l'égalité, la laïcité, l'engagement et la lutte contre toute forme de discrimination, sous-tendent notre action.
La Direction des services départementaux de l'Éducation nationale de l'Aube recrute des Accompagnant(e)s des élèves en situation de Handicap dans les écoles primaires, les collèges, les lycées, et les internats pour son année scolaire 2024/2025.
Notre département compte en cette rentrée 2024 plus de 2000 élèves en situation de handicap soit près de 4 % de l'ensemble des élèves scolarisés dans un peu moins de 300 établissements des premier et second degrés de l'enseignement public et de l'enseignement privé. 1350 élèves sont accompagnés d'un AESH ce qui représente l'emploi de 485 AESH et nécessite un recrutement moyen annuel de 40 à 50 AESH.
Vous avez le goût de l'accompagnement ? Vous souhaitez donner une nouvelle orientation à votre vie professionnelle ?
Rejoignez-nous : en tant qu'accompagnant(e) des élèves en situation de Handicap, cela change la vie pour toute la vie !