ORTHOPHONISTE - H/F

ORTHOPHONISTE - H/F

Dijon

L'entreprise

Établissement public de santé mentale de référence du département de la côte d'Or, Le Centre Hospitalier La Chartreuse assure la couverture de 5 secteurs de psychiatrie de l'adulte (308 500 habitants) et d'un inter secteur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent.
Établissement polyvalent de 384 lits et 222 places, il propose 1 offre de soins diversifiée à la fois psychiatrique, médicale et médico - sociale.
L'activité médicale est structurée en 5 pôles permettant des prises en charge spécifiques : addictologie, crise et urgences, prévention du suicide, psychiatrie de la personne âgée, précarité, maison d'arrêt, réhabilitation psychosociale.
Il fait partie du Groupement Hospitalier de Territoire Côte d'Or et Haute-Marne (GHT 21-52).

L'unité ARPEGE est une unité extrahospitalière du pôle de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent qui accueille les enfants et adolescents (de 18 mois à 18 ans) présentant des Troubles du Spectre Autistique.

Les soins reposent sur différentes méthodes de communication basées sur l'utilisation de supports visuels (pictogrammes) s'adressant à des enfants de moins de 7 ans, ou des habiletés sociales (scénarios sociaux, activités centrées sur les émotions et les relations) destinées aux adolescents.

Les soins sont dispensés dans l'unité ou à l'extérieur. Ils permettent de travailler différentes compétences selon l'âge et le niveau de l'enfant en tenant compte de ses intérêts, dans le cadre d'un projet de soins individualisé.

Un travail de partenariat, très important et indispensable, s'effectue avec tous les acteurs intervenants autour de l'enfant (les autres unités du pôle, le C.R.A., les S.E.S.S.A.D., les I.M.E.).

L'Unité LES RONDEAUX est une unité extrahospitalière qui accueille les enfants de 6 à 11 ans. Elle assure des missions de dépistage, d'évaluation et thérapeutique en proposant des soins ambulatoires et pluridisciplinaires visant à répondre aux besoins spécifiques de chaque enfant. Différents types de troubles peuvent être pris en charge :

Des troubles neuro-développementaux comme les troubles du spectre de l'autisme, les troubles du déficit attentionnel/hyperactivité, les troubles du développement ou les troubles de la communication.

Des troubles psychoaffectifs avec des troubles de l'humeur, dépressifs, anxieux ou de l'adaptation.

Les prises en charge proposées sont individuelles et groupales. Elles se font par le biais d'activités thérapeutiques médiatisées qui permettent une dynamique thérapeutique et préviennent toute désocialisation en maintenant une vie satisfaisante entre la famille, la scolarité et l'hôpital.

À propos du poste

MISSION PRINCIPALE

• Prendre en charge des jeunes patients ayant des troubles du langage oral et écrit, en lien avec la problématique psychique de l'enfant.
• Prévenir, évaluer et prendre en charge les troubles de la voix, de l'articulation, de la parole ainsi que les troubles associés à la compréhension du langage oral et écrit.
• Dispenser l'apprentissage d'autres formes de communication non verbale permettant de compléter ou suppléer ces fonctions.
• Etablir des bilans dans le cadre de la prescription médicale, comprenant le diagnostic orthophonique, les objectifs de rééducation et le plan de soins.

ACTIVITES DU POSTE :

• Bilans orthophoniques
• Rééducation
• Prises en charge individuelles ou en groupe et possibilité de travail en collaboration avec d'autres professionnels,
• Travail en équipe pluridisciplinaire en intra, (infirmiers, éducateurs , psychomotricienne, psychologues , enseignant spécialisé ...)
• Travail relationnel avec les familles des jeunes patients,
• Travail de partenariat avec les différents intervenants extérieurs,
• Rédaction des comptes-rendus de bilans et de prises en charge,
• Participation aux synthèses cliniques et institutionnelles.

RELATIONS HIERARCHIQUES et FONCTIONNELLES

• L'agent est placé dans le cadre hiérarchique d'un établissement public de santé.
• Il exerce son activité sur prescription médicale et sous la responsabilité du cadre de santé

Relations Hiérarchiques:

Cadre supérieur de santé assistant de pôle

Cadre de sante :

Relations Fonctionnelles :

Médecin chef de pôle

Psychiatres référents

RELATIONS DE TRAVAIL LES PLUS FREQUENTES

• L'équipe pluriprofessionnelle.
• Les différents secteurs et service du CH La Chartreuse, du CH de Beaune.
• Les intervenants extérieurs (structures extérieures dans lesquelles pourront se dérouler certaines médiations).
• Les partenaires médicaux, paramédicaux, sociaux, judicaires, scolaires...

EXIGENCES DU POSTE

• Diplôme d'état d'orthophoniste
• Expérience souhaitée auprès d'enfants TSA.

Particularités du poste

• Articulation de ses présences sur 2 services géographiquement distants.
• Être titulaire du Permis de conduire.
• Horaires de journée avec repos fixes.
• Participation aux repas thérapeutiques.
• Congés en partie imposés lors des périodes de vacances scolaires.

Profil recherché

Savoir-faire

• Rééducation des fonctions du langage chez le jeune enfant présentant un handicap mental, autisme.
• Rééducation des troubles de l'articulation, et/ou de l'élaboration de la parole ou du langage oral quelle qu'en soit l'origine.
• Rééducation des compétences de communication chez l'enfant.
• Rééducation des troubles du langage écrit (dyslexie, dysorthographie, dysgraphie) et de dyscalculies.
• Apprentissage des systèmes alternatifs ou augmentatifs de la communication.
• Mise en œuvre des connaissances spécifiques à la psychiatrie de l'enfant.
• Intérêt à la clinique et au travail institutionnel.
• Disponibilité pour des formations en lien avec le projet thérapeutique.
• Disponibilité pour le réseau et les partenaires impliqués dans la prise en charge des enfants.

Savoir être

• Dynamisme.
• Capacités d'adaptation.
• Autonomie.
• Contrôle de soi et de ses affects.
• Motivation à travailler en équipe pluridisciplinaire.
• Rigueur dans la gestion des prises en charge.
• Capacités d'initiative et de créativité en lien avec le projet de la structure et des usagers.

Éléments nécessaires pour postuler

Document(s)

Curriculum VitæLettre de motivation