Educateur spécialisé CMP Adolescents

• Établissement : Centre hospitalier de Rodez
• Date limite de candidature : 4 septembre 2026
• Catégorie : Paramédical

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Prise de poste au 1er décembre 2026

I - DESCRIPTION DU MÉTIER

1. Définition :

Le service de pédopsychiatrie du Centre Hospitalier de Rodez accueille les enfants de 3 à 16 ans résidant sur le secteur du Nord Aveyron. à l'intérieur de plusieurs unités en fonction de leur âge :

• L'Unité Médico Psychologique pour Jeunes Enfants d'Olemps accueille les enfants de 3 à 7 ans
• L'Unité Médico Psychologique pour Enfants de Viala accueille les enfants de 7 à 11 ans
• L'Unité Médico Psychologique pour Adolescents accueille les adolescents de 11 à 16 ans.
• Le CMP Enfants et Adolescents

Selon l'intensité des troubles et les besoins en soins des patients, chaque unité médico psychologique s'organise en trois unités fonctionnelles : le Centre Médico Psychologique (CMP), le Centre d'Accueil Thérapeutique à Temps Partiel (CATTP), l'Hôpital de Jour (HDJ).

Deux autres unités du service de pédopsychiatrie sont départementales :

• L'unité d'hospitalisation complète des adolescents
• Le Centre d'Evaluation Autisme rattaché au Centre de Ressources Autisme du CHU de Toulouse

Les éducateurs spécialisés au sein des unités de soins font partis intégrants de l'équipe pluridisciplinaire : Médecins pédopsychiatres, Psychologues, Psychomotriciens, Educateurs spécialisés, Orthophonistes, Infirmiers, Educateurs de jeunes enfants, Assistants de service social.

Ils œuvrent à la mise en œuvre du projet de soins, co-construit avec le patient et sa famille et l'équipe pluridisciplinaire.

• Spécificités dans le métier

Au sein du CMP Adolescents :

• Accueillir les premières demandes de consultations (adolescent et sa famille)
• Assurer une prise en charge pluridisciplinaire de l'adolescent
• Accompagner les familles selon son champ de compétence
• Participer à la construction du projet de soins lors des temps de synthèses thérapeutiques, en lien avec l'équipe pluridisciplinaire
• Proposer en lien avec le projet de soins de l'adolescent des prises en charge individuelles ou de groupe.
• Co-animer des groupes thérapeutiques avec d'autres soignants
• Assurer la traçabilité de ses interventions sur le dossier patient
• Etablir des notes de synthèse
• Participer aux liens avec les partenaires prenant en charge les adolescents, en lien avec l'équipe pluridisciplinaire.

• Les activités du métier

Prise en charge éducative des adolescents dans un service de soins.

• Les savoir-faire requis du métier

• Travailler en équipe pluridisciplinaire
• Mobiliser les ressources internes au service et externes pour garantir la mise en œuvre du projet de soins
• Prendre du recul
• Co-animer des groupes thérapeutiques
• Savoir rendre compte de son travail de façon synthétique et formalisée (dossier patient)
• Etre force de proposition

• Connaissances associées
• Psychopathologie et développement de l'enfant et de l'adolescent : à connaître ou à approfondir
• Connaissances du fonctionnement et des organisations des structures sociales et médico-sociales
• Connaissance en informatique

II- CONTEXTE D'EXERCICE

1. Relations professionnelles les plus fréquentes :

• L'équipe pluridisciplinaire du secteur :
  • Médecins pédopsychiatres,
  • Psychologues,
  • Psychomotriciens,
  • Educateurs spécialisés,
  • Orthophonistes,
  • Infirmiers Diplômé d'Etat,
  • Infirmiers en Pratiques Avancées
  • Educateurs de jeunes enfants,
  • Assistants de service social.
  • Secrétaires médicaux
  • Cadres

• Les partenaires principaux :
  • Le conseil départemental (Aide Sociale à l'Enfance, Maison De l'Enfance et de la Famille)
  • L'éducation nationale (collège, lycée)
  • Les maisons d'enfants à caractère social
  • Les services médico-sociaux (ITEP- IME)
  • La PJJ, etc.

• Etudes préparant au métier et diplômes

Etre titulaire du Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé