Publiée 12 août 2026
Secrétaire général ou secrétaire générale de l'académie de Lille
Ministere De L'Education Nationale Et De La Jeunesse
Lille, Hauts-de-France 59033, France
CDI
Chargé, sous l'autorité de la rectrice, de l'administration de l'académie et de la direction des services, l'emploi de secrétaire général d'académie est un poste d'encadrement supérieur qui nécessite compétences professionnelles, autorité morale, adhésion aux principes novateurs de la gestion des ressources humaines dans une perspective affirmée de gestion prévisionnelle des emplois et des compétences. Le secrétaire général ou la secrétaire générale veille particulièrement à inscrire son action dans un contexte de modernisation et avec une démarche d'amélioration continue. Ses qualités managériales, ancrées dans une culture de résultats et de responsabilité, mettent l'accent sur sa capacité à s'adapter à un environnement changeant, à piloter ses équipes, et à répondre aux besoins des usagers. Le secrétaire général ou la secrétaire générale supplée la rectrice en cas d'absence ou d'empêchement et peut recevoir délégation de signature de celle-ci. Il ou elle est un acteur de premier plan, en appui de la rectrice, de la conduite du dialogue social.
Il ou elle participe à l'élaboration et à la mise en œuvre de la politique éducative académique. À ce titre, une bonne connaissance du système éducatif, de l'organisation territoriale de l'État et des collectivités locales est indispensable pour assurer l'efficacité des politiques publiques dans un environnement en complète mutation. Dans ce nouveau cadre, Lille est le siège de la région académique Hauts-de-France. Le secrétaire général ou la secrétaire générale d'académie devra donc travailler en liaison étroite avec la secrétaire générale de la région académique et contribuer activement à la mise en œuvre des politiques portées à l'échelon régional ainsi qu'à la collaboration avec les services régionaux et interacadémiques (dont deux sont positionnés dans l'académie de Lille : le service interacadémique des affaires juridiques / SIAJ et le service interacadémique du contrôle et du conseil aux EPLE / SI2C).
Le secrétaire général ou la secrétaire générale de l'académie de Lille devra particulièrement :
- Anticiper les enjeux démographiques en lien avec les collectivités (avec la prise en compte de toutes les incidences : réseau des EPLE, moyens, RH...) ;
- Poursuivre les actions de transformation et d'accompagnement au changement des services en veillant à l'individualisation et à la qualité de la réponse aux usagers ;
- Faire vivre la charte de pilotage des EPLE et mettre en œuvre au niveau académique les mesures alléger / simplifier pour les corps d'inspection (avec la mise en place du GAPI).
Descriptif du profil recherché
Connaissances
- Solide connaissance du système éducatif et de ses évolutions
- Connaissances reconnues dans les matières budgétaire, financière et RH
Compétences opérationnelles
- Aptitude à la communication, à l'écoute et au dialogue
- Capacité au travail en équipe et au pilotage de ces équipes
- Ouverture aux domaines de la pédagogie et de la formation
- Adhésion à la dynamique de modernisation et de transformation du service public
Compétences comportementales
- Autorité morale
- Aptitude à anticiper, alerter et à proposer
- Aptitude à conduire le dialogue social
- Totale loyauté
- Disponibilité
Conditions particulières d'exercice
Les conditions d'emploi et les modalités de recrutement sont fixées aux articles R.342-1 à R.342-8 du code général de la fonction publique, aux articles 11 à 16 du décret n°2019-1594 du 31 décembre 2019 modifié relatif aux emplois de direction de l'État et à l'arrêté du 31 décembre 2019 modifié fixant les modalités de recrutement des emplois de direction aux ministères chargés de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur.
Les candidats doivent remplir les conditions statutaires prévues par le décret n°2016-1413 modifié du 20 octobre 2016. Pour les personnes ayant exercé une activité dans le secteur privé au cours des trois dernières années qui précèdent, un contrôle de la compatibilité de cette activité avec les fonctions exercées sera effectué.
Les personnes nommées pour la première fois dans un emploi fonctionnel suivront des modules d'accompagnement à la prise de poste.
Nos ministères s'engagent à promouvoir l'égalité professionnelle et la prévention des discriminations dans leurs recrutements. Une cellule d'écoute peut être contactée par les candidats ou les agents qui estimeraient avoir fait l'objet d'une rupture d'égalité de traitement ( [email protected] ).
Nous vous remercions de faire parvenir le dossier de candidature en postulant directement sur le site employeur "Rejoignez les métiers de l'éducation, du sport et de la recherche"
Informations complémentaires
L'emploi relève du groupe I des emplois fonctionnels des services déconcentrés de l'Éducation nationale et est classé, selon l'arrêté du 23 novembre 2022, dans le 3ème niveau des emplois supérieurs de la fonction publique d'État.\r\nLa rémunération brute annuelle comprend une part fixe brute comprise entre 39 461 € et 81 935 € et une part variable brute, dépendante des fonctions, des sujétions et de l'expertise de l'emploi comprise entre 46 000 € et 65 000 €. Pour les personnes n'ayant pas la qualité de fonctionnaire, le classement est fait au regard de la durée et du niveau des expériences professionnelles antérieures. Un complément indemnitaire annuel pourra être ajouté.
Descriptif employeur
Située au sein de la région académique Hauts de France (dont le siège est implanté à Lille), l'académie de Lille est composée des deux départements du Pas-de-Calais et du Nord. Ce dernier est le plus peuplé de France avec 2 611 293 habitants, le Pas-de-Calais compte quant à lui, 1 461 441 habitants (Insee, RP 2021). S'ils restent tous deux des départements caractérisés par la jeunesse de leur population, avec des parts de jeunes âgés de 0 à 29 ans de 38,1% pour le Pas-de-Calais et de 41,2% pour le Nord (moyenne nationale : 36,9%), tous deux connaissent désormais la même tendance que le niveau national à la baisse de la fécondité.
Les départements du Nord et le Pas de Calais présentent des caractéristiques proches : jeunes, densément peuplés, essentiellement organisés en grands pôles urbains avec des indicateurs sociaux fragiles mais aussi très contrastés s'agissant du revenu par habitant. L'académie connaît également des disparités territoriales, sa métropole est très ségrégée, ses couronnes périurbaines favorisées, les agglomérations du littoral, son ancien bassin minier et sidérurgique ou ses espaces ruraux généralement défavorisés.
L'académie emploie plus de 80 000 personnels toutes catégories confondues. Les enseignants en constituent la part la plus importante (57 600 dont 80% exercent dans le public). La deuxième population est celle des AESH (10 700) et dont la gestion est assurée par un service académique.
Il ou elle participe à l'élaboration et à la mise en œuvre de la politique éducative académique. À ce titre, une bonne connaissance du système éducatif, de l'organisation territoriale de l'État et des collectivités locales est indispensable pour assurer l'efficacité des politiques publiques dans un environnement en complète mutation. Dans ce nouveau cadre, Lille est le siège de la région académique Hauts-de-France. Le secrétaire général ou la secrétaire générale d'académie devra donc travailler en liaison étroite avec la secrétaire générale de la région académique et contribuer activement à la mise en œuvre des politiques portées à l'échelon régional ainsi qu'à la collaboration avec les services régionaux et interacadémiques (dont deux sont positionnés dans l'académie de Lille : le service interacadémique des affaires juridiques / SIAJ et le service interacadémique du contrôle et du conseil aux EPLE / SI2C).
Le secrétaire général ou la secrétaire générale de l'académie de Lille devra particulièrement :
- Anticiper les enjeux démographiques en lien avec les collectivités (avec la prise en compte de toutes les incidences : réseau des EPLE, moyens, RH...) ;
- Poursuivre les actions de transformation et d'accompagnement au changement des services en veillant à l'individualisation et à la qualité de la réponse aux usagers ;
- Faire vivre la charte de pilotage des EPLE et mettre en œuvre au niveau académique les mesures alléger / simplifier pour les corps d'inspection (avec la mise en place du GAPI).
Descriptif du profil recherché
Connaissances
- Solide connaissance du système éducatif et de ses évolutions
- Connaissances reconnues dans les matières budgétaire, financière et RH
Compétences opérationnelles
- Aptitude à la communication, à l'écoute et au dialogue
- Capacité au travail en équipe et au pilotage de ces équipes
- Ouverture aux domaines de la pédagogie et de la formation
- Adhésion à la dynamique de modernisation et de transformation du service public
Compétences comportementales
- Autorité morale
- Aptitude à anticiper, alerter et à proposer
- Aptitude à conduire le dialogue social
- Totale loyauté
- Disponibilité
Conditions particulières d'exercice
Les conditions d'emploi et les modalités de recrutement sont fixées aux articles R.342-1 à R.342-8 du code général de la fonction publique, aux articles 11 à 16 du décret n°2019-1594 du 31 décembre 2019 modifié relatif aux emplois de direction de l'État et à l'arrêté du 31 décembre 2019 modifié fixant les modalités de recrutement des emplois de direction aux ministères chargés de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur.
Les candidats doivent remplir les conditions statutaires prévues par le décret n°2016-1413 modifié du 20 octobre 2016. Pour les personnes ayant exercé une activité dans le secteur privé au cours des trois dernières années qui précèdent, un contrôle de la compatibilité de cette activité avec les fonctions exercées sera effectué.
Les personnes nommées pour la première fois dans un emploi fonctionnel suivront des modules d'accompagnement à la prise de poste.
Nos ministères s'engagent à promouvoir l'égalité professionnelle et la prévention des discriminations dans leurs recrutements. Une cellule d'écoute peut être contactée par les candidats ou les agents qui estimeraient avoir fait l'objet d'une rupture d'égalité de traitement ( [email protected] ).
Nous vous remercions de faire parvenir le dossier de candidature en postulant directement sur le site employeur "Rejoignez les métiers de l'éducation, du sport et de la recherche"
Informations complémentaires
L'emploi relève du groupe I des emplois fonctionnels des services déconcentrés de l'Éducation nationale et est classé, selon l'arrêté du 23 novembre 2022, dans le 3ème niveau des emplois supérieurs de la fonction publique d'État.\r\nLa rémunération brute annuelle comprend une part fixe brute comprise entre 39 461 € et 81 935 € et une part variable brute, dépendante des fonctions, des sujétions et de l'expertise de l'emploi comprise entre 46 000 € et 65 000 €. Pour les personnes n'ayant pas la qualité de fonctionnaire, le classement est fait au regard de la durée et du niveau des expériences professionnelles antérieures. Un complément indemnitaire annuel pourra être ajouté.
Descriptif employeur
Située au sein de la région académique Hauts de France (dont le siège est implanté à Lille), l'académie de Lille est composée des deux départements du Pas-de-Calais et du Nord. Ce dernier est le plus peuplé de France avec 2 611 293 habitants, le Pas-de-Calais compte quant à lui, 1 461 441 habitants (Insee, RP 2021). S'ils restent tous deux des départements caractérisés par la jeunesse de leur population, avec des parts de jeunes âgés de 0 à 29 ans de 38,1% pour le Pas-de-Calais et de 41,2% pour le Nord (moyenne nationale : 36,9%), tous deux connaissent désormais la même tendance que le niveau national à la baisse de la fécondité.
Les départements du Nord et le Pas de Calais présentent des caractéristiques proches : jeunes, densément peuplés, essentiellement organisés en grands pôles urbains avec des indicateurs sociaux fragiles mais aussi très contrastés s'agissant du revenu par habitant. L'académie connaît également des disparités territoriales, sa métropole est très ségrégée, ses couronnes périurbaines favorisées, les agglomérations du littoral, son ancien bassin minier et sidérurgique ou ses espaces ruraux généralement défavorisés.
L'académie emploie plus de 80 000 personnels toutes catégories confondues. Les enseignants en constituent la part la plus importante (57 600 dont 80% exercent dans le public). La deuxième population est celle des AESH (10 700) et dont la gestion est assurée par un service académique.
